Тема урока: «Голосеменные растения».      7 класс

Цели урока:

1. Учебно-коррекционные:

   - закрепить и углубить знания учащихся харктерных признаках голосеменных растений, познакомить с биологическими особенностях голосеменных растениях;

           - дать  представление об отличительных чертах семейства голосеменных;

           - работать над развитием связной речи, обогощением и активизацией словарного запаса через    ответы на вопросы учителя, запоминание слов – названий растений.

2. Коррекционно-развивающие:

       - коррегировать мыслительную деятельность;   

       - развивать зрительное восприятие через работу с иллюстрациями, игры, внимание;

3. Коррекционно-воспитательные:

    - воспитывать бережное отношение к природе через беседу, чтение правил поведения на природе;

    - воспитывать стремление старательно и добросовестно работать на уроке, создавая для этого благоприятный микроклимат, используя здоровьесберегающие технологии, предупреждающие накопление усталости, снижение работоспособности.

Оборудование урока: Мультимедийное оборудование, презентация голосеменных растений, надпись на доске темы урока и стихотворения, карточки с I по IV группы по степени сложности.

Ход урока:

1. Организационный момент.

   Проверка готовности рабочего места к уроку, объявление целей урока.

- Здравствуйте ребята, присаживайтесь! Приготовились и настроились на урок!

- Давайте сейчас прочитаем стихотворение, написанное у меня на доске( ученик читает стихотворение).

  Пойдем со мной в наш тихий лес,

  Деревьев в нем растет не счесть,

  С колючими иголками

  И с загляденьем – шишками!

- Ребята, вот мы с вами отправились в путешествие в лес  и узнали,  что  же  там  растет?  О чем  это стихотворение?( правильно о деревьях –хвойных, о шишках на деревьях).